Affaires réglementaires pharmaceutiques : accès libre

Perspectives sri-lankaises sur les vaccins administrés par les pharmaciens

Abstract

Bushell MJA, Morrissey H, Waidyarathne E, Zawahir S et Ball P

Contexte : À l’échelle mondiale, l’administration de vaccins par les pharmaciens prend de l’ampleur et l’intégration des compétences en matière de vaccination et d’injection dans les programmes des écoles de pharmacie devient plus courante.

Objectifs : Cet article rend compte de l’un des quatre groupes de discussion menés pour valider un programme de formation à la vaccination de premier cycle (VTP) développé en Australie et son application plus large au-delà de l’environnement des soins de santé australien.

Méthodes : Une discussion de groupe a été menée avec six experts médicaux et pharmaciens sri-lankais suite à l’élaboration d’un programme de formation à la vaccination.

Résultats : Les participants ont indiqué qu'avant d'intégrer le VTP dans les programmes d'études de premier cycle au Sri Lanka, l'approbation du ministère de la Santé et des vaccinateurs établis devrait être demandée. La délivrance de certificats de compétence aux étudiants sri-lankais a été jugée inappropriée. En outre, l'évaluation des compétences a été jugée essentielle sur une base annuelle tout au long des programmes. Des inquiétudes ont été exprimées concernant la gestion de l'anaphylaxie associée au vaccin dans le contexte de soins préhospitaliers minimaux. Les participants ont indiqué que la formation à la vaccination devrait être pilotée avant son intégration officielle dans les programmes d'études de pharmacie de premier cycle au Sri Lanka.

Conclusion : Bien qu’il existe un large intérêt pour l’introduction de compétences cliniques dans les programmes d’études de pharmacie, les résultats de cette étude soulèvent des questions sur l’inclusion de la formation à l’injection et à la vaccination dans les programmes de premier cycle sri-lankais.