Journal des soins infirmiers et des soins

Contexte : En Éthiopie, l'institutionnalisation des accouchements se produit à un rythme rapide. L'évaluation des connaissances et des pratiques des sages-femmes et des infirmières dans ces institutions est une priorité dans le scénario actuel. Les adaptations initiales du bébé au moment de la naissance doivent être facilitées par les sages-femmes en prodiguant des soins essentiels au nouveau-né. Par conséquent, cette étude vise à identifier les lacunes en matière de connaissances et de performance sur les soins essentiels au nouveau-né.
Objectif : L'objectif de cette étude était d'évaluer les connaissances et la pratique des soins essentiels au nouveau-né et des facteurs associés.
Méthodes : Une conception transversale basée sur les établissements a été réalisée. Une méthode d'échantillonnage aléatoire simple a été utilisée pour sélectionner les 279 participants à l'étude estimés parmi ceux qui fournissent des soins d'accouchement et des soins néonatals. Des questionnaires auto-administrés ont été distribués aux participants pour collecter des données et facilités par les collecteurs de données. Les données ont été saisies dans EpiData Manager et exportées vers le progiciel statistique pour les sciences sociales version 20 et analysées. Enfin, le résultat a été illustré sous forme de texte et de tableaux.
Résultats : Le score moyen de connaissances des participants à l'étude était de 23,27. Français L'étude a révélé que 52,2 % et 47,8 % des répondants avaient respectivement de bonnes et de mauvaises connaissances. Le score moyen de pratique était de 32,82 et 51,1 % et 48,9 % des répondants avaient respectivement un bon et un mauvais niveau de pratique. Le domaine d'études, le niveau d'éducation, l'intérêt pour travailler en salle d'accouchement et la formation continue étaient significativement associés au niveau de pratique des soins essentiels au nouveau-né.
Conclusion et recommandation : La population étudiée avait de faibles connaissances et pratiques sur certains éléments des soins essentiels au nouveau-né. Le niveau d'éducation, l'intérêt, la formation continue et le niveau de connaissances se sont avérés être des prédicteurs indépendants de la pratique. Par conséquent, le renforcement de la formation continue, la priorité devrait être donnée à ceux formés pour fournir des services d'accouchement et de soins au nouveau-né, et l'intégration de tous les éléments des soins essentiels au nouveau-né dans le programme a été recommandée.

Contexte : L'évaluation des signes vitaux traditionnels dans les unités de soins intensifs tels que la température, le pouls, la respiration, la pression artérielle et la saturation en oxygène ne permet pas de déterminer la détérioration de l'état clinique des patients. Cependant, l'évaluation de huit signes vitaux doit être incluse dans une évaluation infirmière de routine afin d'améliorer les résultats des patients pour un diagnostic infirmier approprié au moment opportun.
Objectif : Évaluer la perception des infirmières concernant l'utilisation d'un nouveau tableau des huit signes vitaux dans les unités de soins intensifs. Méthodes : Une conception d'étude transversale descriptive a été utilisée dans cette étude composée de 45 infirmières de toutes les unités de soins intensifs de l'hôpital universitaire Beni-Suef de novembre 2015 à janvier 2017, les données ont été collectées à l'aide d'un entretien structuré pour évaluer la perception des infirmières concernant l'utilisation d'un nouveau tableau des huit signes vitaux dans les unités de soins intensifs.
Français : Résultats : Les résultats de l'étude démontrent la distribution de tous les éléments de perception des infirmières et ont constaté que plus des deux tiers de l'échantillon de l'étude (68,9 %) étaient d'accord pour utiliser huit signes vitaux, et presque toutes les infirmières avaient une perception fantastique des huit signes vitaux, de plus environ (84,4 %) avaient des connaissances adéquates concernant l'évaluation de la douleur, du niveau de conscience, du débit urinaire, ainsi que plus de la moitié de l'échantillon de l'étude a déclaré que le degré d'importance est extrêmement important pour évaluer trois signes vitaux supplémentaires avec les signes vitaux de base (55,6 %). Cependant, les obstacles auxquels les infirmières peuvent être confrontées pour évaluer la douleur, le niveau de conscience et le débit urinaire ont été signalés en pourcentage élevé (91,1 %) et (97,8 %) ont accepté d'utiliser le nouveau tableau des huit signes vitaux dans les unités de soins intensifs et cela aidera certainement à une meilleure conception du diagnostic infirmier.
Conclusion : Les infirmières des unités de soins intensifs ont fortement accepté d'appliquer le nouveau tableau des huit signes vitaux dans les unités de soins intensifs pour une conception méticuleuse du diagnostic infirmier des patients cliniquement instables. Recommandation : L’étude est recommandée pour considérer l’importance d’appliquer un nouveau tableau de huit signes vitaux au lieu des cinq signes vitaux traditionnels et de le généraliser dans le système de documentation hospitalière.

L'objectif de cette étude est d'explorer l'influence des soins de transition prodigués par des infirmières spécialisées (IS) pour les patients âgés atteints de démence.
Au total, 104 patients atteints de démence souffrant de diverses maladies des personnes âgées ont été invités à participer à ce projet de recherche au département de médecine interne de l'hôpital populaire de Shenzhen de septembre 2015 à février 2016. À l'aide d'un échantillonnage ciblé, les patients ont été répartis en deux groupes : le groupe témoin et le groupe d'observation. Les patients des deux groupes ont été évalués avant leur sortie. Les patients du groupe témoin n'ont reçu que des soins infirmiers de routine et un suivi téléphonique au cours du premier mois suivant leur sortie. Les patients du groupe d'observation ont reçu des soins de transition en plus des soins habituels proposés. Le taux de réadmission non programmée, le comportement de conformité et l'incidence des complications pour les patients sortis avec des tubes après leur sortie ont été comparés entre les groupes.
Les résultats ont montré que le taux de réadmission non programmée des patients du groupe d'observation a diminué, que le comportement de conformité s'est amélioré et que l'incidence des complications pour les patients sortis avec des cathéters à demeure (CDI) a été réduite. Des différences statistiquement significatives ont été observées dans les données entre les groupes.
Les soins de transition dispensés par des infirmières spécialisées peuvent réduire le taux de réadmission, réduire les complications et améliorer le comportement de conformité, ce qui se traduit par un rétablissement rapide des patients après leur sortie.

Français : Objectif : L'objectif principal de l'étude était de décrire une expérience interprofessionnelle entre un physiothérapeute et des étudiants en soins infirmiers impliquant un environnement de laboratoire de soins actifs utilisant des patients simulés. Un objectif secondaire était de présenter les résultats sur le niveau de confiance des étudiants dans le traitement des patients dans un environnement de soins actifs.
Méthodes : Un échantillon de convenance (N = 51) a été utilisé pour cette étude intra-groupe afin d'explorer la confiance autodéclarée et les avantages/défis perçus parmi les physiothérapeutes et les étudiants en soins infirmiers au départ et après une expérience de laboratoire simulée de soins actifs de 90 minutes. Des séances de débriefing ont eu lieu immédiatement après la simulation. Les étudiants ont reçu une enquête via Survey Monkey une semaine avant et dans la semaine suivant la simulation de soins actifs. Les questions ont été légèrement modifiées par rapport aux échelles précédemment utilisées pour évaluer la confiance des étudiants dans les expériences simulées et le travail interprofessionnel.
Résultats : Un test de rang signé de Wilcoxon a déterminé qu'en moyenne, les étudiants ont considérablement amélioré leur niveau de confiance du pré-test au post-test avec toutes les valeurs de p < 0,05, allant de p < 0,001 à 0,019. L’analyse statistique a permis de déterminer que les étudiants ont amélioré statistiquement leur perception du travail interprofessionnel après une simulation de soins actifs.
Conclusion : La formation interprofessionnelle qui consiste en un apprentissage actif entre les professions est essentielle pour améliorer la qualité des soins aux patients. Les résultats de notre étude pilote suggèrent qu’une simulation de soins actifs entre des physiothérapeutes et des étudiants en soins infirmiers a démontré une confiance accrue dans les compétences cliniques et une meilleure compréhension des soins interprofessionnels.

Contexte : Un ensemble cohérent de preuves montre que l'exposition de l'enfance à la violence conjugale (VPI) représente un facteur de risque majeur pour le développement d'un large éventail de problèmes d'adaptation à court et à long terme qui couvrent pratiquement toutes les sphères de fonctionnement. Bien que le transfert des connaissances (TC) ait le potentiel d'améliorer la valeur des données de recherche en les mettant à la disposition des professionnels qui peuvent les utiliser pour promouvoir la santé des enfants exposés à la VPI, comme les infirmières, le transfert des connaissances des résultats de recherche concernant cette population a reçu très peu d'attention dans la littérature.
Objectif : Le but du présent article est de proposer un plan de transfert des connaissances complet de fin de subvention pour diffuser et disséminer les données de recherche cliniquement pertinentes sur les enfants qui ont été exposés à la VPI à des utilisateurs de connaissances sélectionnés. Dans le plan de transfert des connaissances, nous soulignons le rôle clé que jouent les infirmières praticiennes en tant qu'utilisatrices de connaissances pertinentes et dans la mise en œuvre de certaines des stratégies de transfert des connaissances proposées.
Méthodes : Une revue systématique de la littérature a été réalisée pour identifier les recherches sur les enfants et les adolescents exposés à la VPI sur lesquelles nous avons élaboré un plan de transfert des connaissances fondé sur des données probantes ciblant une variété de publics pertinents. Lors de la conception du plan de transfert des connaissances, nous avons adopté la définition du transfert des connaissances de fin de subvention élaborée par les Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC), qui comprend un large éventail d’activités ciblant différents publics et impliquant une variété de professionnels de la santé, y compris les infirmières.
Conclusions : Étant donné la prévalence élevée de l’exposition des enfants à la violence conjugale dans le monde et les problèmes d’adaptation associés que connaissent les enfants, l’élaboration de stratégies de transfert des connaissances pour transférer des informations cliniquement pertinentes sur cette population aux utilisateurs des connaissances concernés devrait être considérée comme une priorité dans la pratique professionnelle des infirmières du monde entier.

Contexte : Les hôpitaux ont du mal à fournir un niveau constant de soins infirmiers de qualité dans un environnement sanitaire en évolution rapide en raison de la pénurie d'infirmières expérimentées, qui est un problème mondial critique. Un certain nombre d'infirmières ont quitté leur profession pour poursuivre leur carrière dans une autre profession dans les domaines cliniques et non cliniques. Les facteurs à l'origine de ces problèmes n'ont pas encore été étudiés en Éthiopie. Cette étude vise à évaluer le niveau d'intention de rester dans la profession infirmière et ses prédicteurs parmi les infirmières travaillant dans les hôpitaux publics de la zone de Jimma.
Méthodes : Une étude transversale institutionnelle a été menée sur 317 infirmières. Des questionnaires auto-administrés structurés ont été utilisés pour collecter les données. Les données ont été saisies et nettoyées à l'aide d'Epi-data version 3.1 puis exportées vers IBM SPSS version 20 pour analyse. Un test t sur échantillon indépendant, une ANOVA à un facteur et une régression linéaire ont été effectués pour voir la différence moyenne et l'association des variables. Une valeur p inférieure à 0,05 a été considérée comme statistiquement significative.
Français : Résultat : Le niveau global d'intention de rester est de 57,75 %, dont 133 (42 %) d'entre eux avaient un faible, 95 (30 %) d'entre eux un niveau modéré et les 89 autres (28,1 %) avaient un niveau élevé d'intention de rester dans la profession. L'engagement organisationnel et professionnel, le travail à l'hôpital, la satisfaction au travail, le facteur organisationnel et le stress lié au travail ont été identifiés comme des prédicteurs de l'intention des infirmières de rester dans leur profession.
Conclusion : Le niveau global d'intention de rester est faible. Seulement moins d'un tiers des infirmières ont une forte intention de rester dans leur profession dans cette étude. L'amélioration de ce niveau d'intention nécessite une intervention collaborative sur les facteurs connexes qui sont un gros devoir pour les gestionnaires des secteurs de la santé des hôpitaux publics de la zone de Jimma.