Journal des soins infirmiers et des soins

Connaissances et pratiques des soins essentiels aux nouveau-nés et des facteurs associés parmi les infirmières et les sages-femmes travaillant dans les centres de santé de la zone de Jimma, en Éthiopie, 2016

Abstract

Bayisa Bereka Negussie, Fikadu Balcha Hailu et Asrat Demissie Megenta

Contexte : En Éthiopie, l'institutionnalisation des accouchements se produit à un rythme rapide. L'évaluation des connaissances et des pratiques des sages-femmes et des infirmières dans ces institutions est une priorité dans le scénario actuel. Les adaptations initiales du bébé au moment de la naissance doivent être facilitées par les sages-femmes en prodiguant des soins essentiels au nouveau-né. Par conséquent, cette étude vise à identifier les lacunes en matière de connaissances et de performance sur les soins essentiels au nouveau-né.
Objectif : L'objectif de cette étude était d'évaluer les connaissances et la pratique des soins essentiels au nouveau-né et des facteurs associés.
Méthodes : Une conception transversale basée sur les établissements a été réalisée. Une méthode d'échantillonnage aléatoire simple a été utilisée pour sélectionner les 279 participants à l'étude estimés parmi ceux qui fournissent des soins d'accouchement et des soins néonatals. Des questionnaires auto-administrés ont été distribués aux participants pour collecter des données et facilités par les collecteurs de données. Les données ont été saisies dans EpiData Manager et exportées vers le progiciel statistique pour les sciences sociales version 20 et analysées. Enfin, le résultat a été illustré sous forme de texte et de tableaux.
Résultats : Le score moyen de connaissances des participants à l'étude était de 23,27. Français L'étude a révélé que 52,2 % et 47,8 % des répondants avaient respectivement de bonnes et de mauvaises connaissances. Le score moyen de pratique était de 32,82 et 51,1 % et 48,9 % des répondants avaient respectivement un bon et un mauvais niveau de pratique. Le domaine d'études, le niveau d'éducation, l'intérêt pour travailler en salle d'accouchement et la formation continue étaient significativement associés au niveau de pratique des soins essentiels au nouveau-né.
Conclusion et recommandation : La population étudiée avait de faibles connaissances et pratiques sur certains éléments des soins essentiels au nouveau-né. Le niveau d'éducation, l'intérêt, la formation continue et le niveau de connaissances se sont avérés être des prédicteurs indépendants de la pratique. Par conséquent, le renforcement de la formation continue, la priorité devrait être donnée à ceux formés pour fournir des services d'accouchement et de soins au nouveau-né, et l'intégration de tous les éléments des soins essentiels au nouveau-né dans le programme a été recommandée.