Journal des soins infirmiers et des soins

L'objectif de cette étude était de développer et de tester un instrument d'évaluation de santé primaire standardisé (SPHAI) qui peut être utilisé pour évaluer les problèmes de santé et les besoins de soins des clients confinés à domicile au niveau primaire. Pour cela, les experts éminents dans le domaine ont été identifiés et, après une analyse approfondie de la littérature, un instrument préliminaire a été établi. Les 25 panélistes ont ensuite participé à une enquête Delphi en trois étapes pour identifier les éléments qui avaient un indice de validité du contenu de 0,8 et plus. Cela a conduit à un instrument composé de 5 domaines, 19 composants et 43 éléments. Cet instrument a ensuite été examiné par 316 infirmières à domicile travaillant pour trois types de programmes de soins à domicile en Corée. Les infirmières ont évalué l'outil en termes de variation et de redondance des éléments, et pour déterminer sa cohérence interne et sa fiabilité. Les réponses ont suggéré que le SPHAI est adapté à une utilisation dans les trois programmes en termes d'identification des clients confinés à domicile, d'élaboration de lignes directrices pour des soins fondés sur des données probantes et d'amélioration de la documentation. Toutefois, la présente étude doit être considérée comme une étude exploratoire : la faisabilité du SPHAI doit être testée par des études empiriques à l’échelle nationale financées par le gouvernement coréen.

Objectif : Le but de cette étude est d’étudier la relation entre les écoles et les familles d’enfants atteints de maladies chroniques.

Conception : L’étude menée a été conçue comme une étude descriptive et relationnelle.

Méthodes : La population étudiée comprenait les enseignants et les parents d'enfants scolarisés dans 28 écoles primaires du centre de l'Afghanistan et souffrant également d'une maladie chronique. Les deux tiers (2/3) de ces écoles ont été sélectionnés à l'aide d'une méthode d'échantillonnage aléatoire simple. L'étude a été menée auprès de 98 parents et 100 enseignants qui ont accepté de participer à l'étude. Des informations descriptives sur les parents et les enseignants et deux questionnaires différents liés à la matière ont été utilisés pour recueillir des données entre le 15 mars et le 30 avril 2008 pour cette étude. Les données ont été évaluées à l'aide de pourcentages et de chi-carrés.

Résultats : Les résultats de l'étude ont conclu que 83,9 % des mères et 73,8 % des pères ont parlé de la maladie de leur enfant à leurs enseignants ; 43,6 % des mères et 63,9 % des pères n'avaient jamais rencontré l'enseignant de leur enfant avant que celui-ci ne tombe malade ; et 76,9 % des mères et 61,1 % des pères ont rencontré l'enseignant de leur enfant d'une réunion de parents à l'autre après que leur enfant soit tombé malade. En ce qui concerne la maladie et l'adaptation à l'école, la moitié des mères et 54,8 % des pères ont collaboré avec l'enseignant de leur enfant ; 61,9 % des mères et 66,7 % des pères ont collaboré avec l'enseignant de leur enfant concernant le régime alimentaire, les médicaments et l'activité.

Conclusions : Les résultats de l’étude ont conclu que la relation parents-école des enfants atteints de maladies chroniques était inadéquate. Il est recommandé d’améliorer la collaboration parents-enseignants et personnel de santé afin que les enfants atteints de maladies chroniques puissent poursuivre leur vie scolaire de la même manière que leurs pairs, qu’ils puissent faire face aux difficultés qu’ils rencontrent en raison de leur maladie et qu’ils réussissent sur le plan scolaire.

Résumé Cet article vise à analyser les effets des changements apportés à l'organisation du travail des infirmières dans les unités de soins de longue durée d'un centre d'hébergement et de soins de longue durée (CHSLD) du Québec. Les changements en cause sont 1) l'introduction d'un système de soins modulaire, d'une approche « milieu de vie » et d'un système informatisé d'information sur la clientèle spécifique aux centres d'hébergement et de soins de longue durée (SICHELD).

Problématique : Les changements ont été implantés dans la plupart des CHSLD du Québec mais n'ont pas été évalués. Cadre théorique : L'approche théorique utilisée ici est celle de la psychodynamique du travail, qui a été développée en France par C. Dejours et adoptée au Québec par MC. Carpentier-Roy et al.

Méthode : La méthodologie d'investigation de la psychodynamique du travail est fondamentale pour l'étude. Les groupes d'étude formés d'infirmières volontaires pour participer comprenaient 26 infirmières (sur un total possible de 76) représentant tous les services et tous les quarts de travail du CHSLD.

Résultats : Les principales sources de souffrance se manifestent par des paradoxes et remettent en cause le sens du travail. La souffrance ressentie par les participants se manifeste par le recours à une large gamme de stratégies défensives.

Implications : Diverses considérations liées à la structure et à l'organisation du travail soulèvent d'importantes questions sur le rôle des infirmières. La discussion s'étend aux questions de conflit de rôle, à l'exercice ambigu du pouvoir et à une vaste quête d'identité ; la situation est marquée par une crise d'identité et une impasse dans l'action

L'objectif de cette étude était de développer et de tester un instrument d'évaluation de santé primaire standardisé (SPHAI) qui peut être utilisé pour évaluer les problèmes de santé et les besoins de soins des clients confinés à domicile au niveau primaire. Pour cela, les experts éminents dans le domaine ont été identifiés et, après une analyse approfondie de la littérature, un instrument préliminaire a été établi. Les 25 panélistes ont ensuite participé à une enquête Delphi en trois étapes pour identifier les éléments qui avaient un indice de validité du contenu de 0,8 et plus. Cela a conduit à un instrument composé de 5 domaines, 19 composants et 43 éléments. Cet instrument a ensuite été examiné par 316 infirmières à domicile travaillant pour trois types de programmes de soins à domicile en Corée. Les infirmières ont évalué l'outil en termes de variation et de redondance des éléments, et pour déterminer sa cohérence interne et sa fiabilité. Les réponses ont suggéré que le SPHAI est adapté à une utilisation dans les trois programmes en termes d'identification des clients confinés à domicile, d'élaboration de lignes directrices pour des soins fondés sur des données probantes et d'amélioration de la documentation. Toutefois, la présente étude doit être considérée comme une étude exploratoire : la faisabilité du SPHAI doit être testée par des études empiriques à l’échelle nationale financées par le gouvernement coréen.