La cognition est l'ensemble de toutes les capacités et processus mentaux liés à la connaissance, à l'attention, à la mémoire, au jugement et à l'évaluation, au raisonnement, etc. La cognition humaine est consciente et inconsciente, concrète ou abstraite, ainsi qu'intuitive et conceptuelle. Les processus cognitifs utilisent les connaissances existantes et génèrent de nouvelles connaissances. Les processus sont analysés sous différentes perspectives dans différents contextes, notamment dans les domaines de la linguistique, de l'anesthésie, des neurosciences, de la psychiatrie, de la psychologie, de l'éducation, de la philosophie, de l'anthropologie, de la biologie, de la systémique et de l'informatique. En psychologie cognitive et en ingénierie cognitive, la cognition est généralement considérée comme le traitement de l'information dans l'esprit ou le cerveau d'un participant ou d'un opérateur. La cognition peut également, dans un sens spécifique et abstrait, être artificielle.
Revues connexes sur
les troubles cognitifs cérébraux et la thérapie, Journal of Multiple Sclerosis, Journal of Psychology & Psychotherapy, Cognition, Cognitive Psychology, Memory & Cognition, Social Cognition, Journal of Cognition and Development, Cognitive Development
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