Journal des soins infirmiers et des soins

Attitude des étudiants saoudiens en soins infirmiers de premier cycle à l'égard de la profession infirmière

Abstract

Abbas Al Mutair* et Fatimah Redwan

Objectif de l’étude : identifier les attitudes des étudiants infirmiers saoudiens de premier cycle à l’égard des études de profession infirmière.

Contexte : La profession infirmière est l'épine dorsale des services de santé et les infirmières sur le lieu de travail doivent être responsables de fournir des soins de haute qualité. La société saoudienne, les forces culturelles et les valeurs influencent la profession infirmière et son développement. L'évaluation des attitudes des étudiants de premier cycle à l'égard de la profession infirmière est essentielle car elle peut aider à identifier les obstacles, les déficits et les défis potentiels pour les surmonter.

Méthodes : Une enquête descriptive transversale a été menée. Le plan d'enquête avait pour but d'identifier les attitudes des étudiants infirmiers saoudiens de premier cycle à l'égard de l'étude de la profession infirmière. Des questionnaires ont été distribués au hasard à 250 étudiants infirmiers. Des statistiques descriptives ont été utilisées pour identifier les attitudes des étudiants à l'égard de la profession.

Résultats : Au total, 141 étudiants ont rempli les questionnaires d'enquête, ce qui donne un taux de réponse de 56,4 %. Les 70 étudiants participants (52 %) ont indiqué que la raison la plus courante pour choisir d'étudier les soins infirmiers était leur propre intérêt. La plupart des étudiants (48,90 %) ont convenu que leur maîtrise de la langue anglaise était la plus difficile du programme de soins infirmiers. Les résultats ont montré que les étudiants préfèrent travailler sur les soins directs aux patients plutôt que d'occuper des tâches de gestion ou d'enseignement. De manière générale, les familles et les amis des étudiants avaient une attitude positive envers la profession d'infirmière.

Conclusion : Les étudiants en soins infirmiers et leurs familles en Arabie saoudite ont une attitude très positive à l'égard de l'étude de la profession infirmière. Les universités saoudiennes doivent augmenter le nombre d'étudiants inscrits dans les études d'infirmière et s'engager à former des infirmières hautement compétentes pour compenser la pénurie d'infirmières. Le manque de sensibilisation des étudiants aux exigences en matière d'alphabétisation sur le lieu de travail pourrait entraîner des difficultés dans la conception d'un programme d'études approprié.