Journal des soins infirmiers et des soins

Le Mock Code, un outil pédagogique dans les missions médicales internationales

Abstract

F Bellia, R Ragusa*, R Barkin, F Elisabeth, A De caen, A Chiaretti et MD Berg

Objectif : Les missions médicales et/ou chirurgicales humanitaires sont devenues courantes au cours des 50 dernières années. On sait cependant peu de choses sur la qualité de ces missions, en particulier lorsqu'un patient devient instable et nécessite une réanimation. Nous souhaitons présenter le « code fictif » utilisé par Operation Smile pour garantir la meilleure qualité de soins en cas d'urgence médicale ou chirurgicale au cours d'une mission. Operation Smile, une organisation caritative médicale mondiale pour les enfants, propose des interventions chirurgicales aux enfants présentant des malformations faciales corrigibles dans 51 pays. Le code fictif a été initialement mis en œuvre comme un outil pédagogique pour améliorer les compétences et la dynamique d'équipe. Il est devenu une pratique utile pour préparer une équipe de professionnels de la santé à répondre à une urgence médicale ou chirurgicale inattendue. Un code fictif est effectué à chaque mission avant le début de la semaine chirurgicale. L'équipe de mission se compose de 35 à 60 membres, dont des professionnels de la santé de nombreux pays différents et d'horizons divers. Les membres de l'équipe ont des niveaux d'expertise variés, et un code fictif est donc essentiel pour prodiguer de bons soins de réanimation. Le volume de cas, la diversité des milieux professionnels, la méconnaissance des équipements et des protocoles, les barrières linguistiques et culturelles et le fait que ces individus n’aient jamais travaillé ensemble auparavant rendent indispensable l’élaboration d’un plan de préparation aux situations d’urgence. Les urgences impliquant des patients pédiatriques génèrent beaucoup d’anxiété pour l’enfant, pour les parents et pour le personnel médical et infirmier impliqué. L’exécution d’un code d’urgence est toujours un défi, surtout lorsque le patient est un enfant. Conclusion : L’utilisation de cet outil nous permet de construire une alliance spéciale entre le personnel médical et infirmier avant une urgence. Le code fictif permet aux infirmières et aux médecins de se sentir mieux préparés à répondre aux urgences pédiatriques et d’améliorer la qualité des soins de réanimation, si le besoin s’en fait sentir.