Journal des soins infirmiers et des soins

Une étude qualitative des opinions des étudiants en soins infirmiers sur le climat éducatif dans les universités gouvernementales du sud-ouest de l'Éthiopie

Abstract

Melese Workneh

Contexte et objectif : En raison de divers aspects indésirables de l'environnement éducatif, les étudiants n'acquièrent pas bien leurs compétences professionnelles, ce qui affecte leur perception et la qualité des soins infirmiers fournis à la communauté. Cette étude a été planifiée pour évaluer la perception des étudiants en soins infirmiers à l'égard de leur climat éducatif dans les universités gouvernementales du sud-ouest de l'Éthiopie.

Méthodes et matériels : Une étude de cas qualitative basée sur l'institution a été menée avec un minimum de huit entretiens approfondis du 9 au 23 avril 2019. Ainsi, huit sujets volontaires ont été échantillonnés à dessein en fonction de la saturation des données. Les entretiens ont été menés pendant 45 minutes à 1 heure à l'aide d'un questionnaire semi-structuré ouvert traduit dans les langues locales. Tous les entretiens ont été enregistrés, transcrits, traduits et analysés à l'aide d'une approche d'analyse de contenu conventionnelle ; enfin, les thèmes ont été mis en évidence dans un tableau et présentés avec une narration pour connaître l'opinion des étudiants.

Résultats : Sur la base de l'analyse des données, cinq thèmes sont apparus : les facteurs sociodémographiques, les programmes, les instructeurs, les institutions et les étudiants qui affectent la perception des étudiants en soins infirmiers envers leur environnement éducatif.

Conclusions et recommandations : La perception des étudiants en soins infirmiers par rapport à leur environnement éducatif est reconnue comme un domaine qui mérite d'être pris en compte. Ainsi, afin de créer un environnement éducatif plus authentique et plus attractif, le ministre de l'éducation, les universités, les enseignants, les étudiants et les autres organismes concernés pourraient adopter des stratégies ciblées sur les problèmes susmentionnés.